Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un “Mural digital interactivo” o “Video documental” que represente la cosmovisión indígena sobre el origen, la vida y la muerte, integrando citas del texto del libro, imágenes, entrevistas y reflexiones del alumnado. Este producto mostrará la diversidad cultural, resaltando similitudes y diferencias, y promoverá una comprensión crítica de las diferentes formas de ver el mundo.

Criterios:

  • Claridad y coherencia en la presentación de ideas.
  • Inclusión de citas y referencias del texto y otras fuentes.
  • Creatividad y uso de recursos digitales.
  • Reflexión crítica y comparativa.
  • Trabajo en equipo y participación activa.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación y registros de participación en debates y actividades grupales.
  • Preguntas reflexivas y autoevaluaciones diarias sobre lo aprendido y los desafíos.
  • Registro de avances en el diario de aprendizaje.
  • Retroalimentación continua durante la creación del producto final.
  • Encuestas rápidas al final de cada día para valorar la comprensión y las dudas.

Rúbrica de Evaluación

Planeación Pág 3
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