Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
Elemento | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL |
Asunto o Problema Principal | Análisis de datos para la toma de decisiones informadas en diferentes contextos sociales y científicos. |
Tipo de Planeación | Por Fases Metodológicas (Indagación, Diseño, Análisis, Comunicación, Reflexión) |
Grado | Primer Grado de Secundaria (12-15 años) |
Escenario | Aula y comunidad escolar |
Metodología(s) | Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con enfoque STEAM |
Ejes Articuladores | Pensamiento Crítico, Resolución de Problemas, Argumentación, Interdisciplinariedad |
Contenidos y PDAs | Matemáticas: Interpretación de medidas de tendencia central y dispersión, justificación con bases matemáticas y contextualizadas. (PDA) |
Texto de Referencia (Fuente Principal y Obligatoria)
> Saberes y pensamiento científico, Pág. 90-94.
> Análisis de dispersión de datos, cálculo de media aritmética, mediana y moda, con ejemplos contextualizados en ámbitos cotidianos y científicos.