Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria:

Día

Inicio

Desarrollo

Cierre

1

Presentación del proyecto con una historia interactiva sobre decisiones en la vida cotidiana (ejemplo: decidir qué camino tomar).

Introducción a conceptos básicos de azar y probabilidad con ejemplos cotidianos. Discusión guiada sobre experiencias propias.

Reflexión grupal: ¿Cuándo en la vida enfrentamos decisiones basadas en la probabilidad?

2

Visualización de un video corto sobre juegos de azar en diferentes culturas.

Análisis de casos: ¿Qué sucede cuando lanzamos una moneda o jugamos a los dados?

Registro en diario reflexivo: ¿Qué aprendí del azar en juegos y decisiones?

3

Juego de simulación: lanzar monedas y dados en grupos, registrando resultados.

Identificación de eventos simples y complejos. Introducción a conceptos de espacio muestral.

Compartir resultados y conclusiones en plenaria.

4

Lectura guiada del capítulo del libro que explica conceptos de azar y probabilidad (centrado en textos culturales).

Elaboración de mapas conceptuales sobre azar y probabilidad.

Presentación en pequeños grupos.

5

Debate: ¿El azar puede predecirse? ¿Tiene sentido en nuestra vida?

Análisis de casos de estudio relacionados con decisiones probabilísticas en la historia y cultura.

Reflexión escrita: ¿Cómo influye el azar en nuestras decisiones diarias?

Semana 2: Procedimientos de Conteo y Experimentos

Planeación Pág 2
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