Día | Inicio | Desarrollo | Cierre |
|---|---|---|---|
1 | Presentación del proyecto con una historia interactiva sobre decisiones en la vida cotidiana (ejemplo: decidir qué camino tomar). | Introducción a conceptos básicos de azar y probabilidad con ejemplos cotidianos. Discusión guiada sobre experiencias propias. | Reflexión grupal: ¿Cuándo en la vida enfrentamos decisiones basadas en la probabilidad? |
2 | Visualización de un video corto sobre juegos de azar en diferentes culturas. | Análisis de casos: ¿Qué sucede cuando lanzamos una moneda o jugamos a los dados? | Registro en diario reflexivo: ¿Qué aprendí del azar en juegos y decisiones? |
3 | Juego de simulación: lanzar monedas y dados en grupos, registrando resultados. | Identificación de eventos simples y complejos. Introducción a conceptos de espacio muestral. | Compartir resultados y conclusiones en plenaria. |
4 | Lectura guiada del capítulo del libro que explica conceptos de azar y probabilidad (centrado en textos culturales). | Elaboración de mapas conceptuales sobre azar y probabilidad. | Presentación en pequeños grupos. |
5 | Debate: ¿El azar puede predecirse? ¿Tiene sentido en nuestra vida? | Análisis de casos de estudio relacionados con decisiones probabilísticas en la historia y cultura. | Reflexión escrita: ¿Cómo influye el azar en nuestras decisiones diarias? |
Planeación
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