Día 10

Inicio:

• Revisión de todo lo aprendido mediante un juego de preguntas y respuestas.

Desarrollo:

• Presentación del Producto de Desempeño Auténtico: "Expo-geométrica escolar" — exposición de modelos, carteles y presentaciones orales.
• Evaluación en grupo y autoevaluación sobre el proceso de aprendizaje.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué habilidades desarrollé? ¿Cómo puedo seguir aprendiendo sobre geometría?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

"Expo-geométrica escolar":
Un stand interactivo donde los estudiantes presentan sus modelos tridimensionales, carteles explicativos, videos cortos y explicaciones orales sobre las propiedades y aplicaciones de figuras planas y cuerpos geométricos. Incluye actividades de resolución de problemas, propuestas de soluciones a desafíos reales (como diseñar un espacio escolar) y reflexiones sobre el aprendizaje. Este producto evidencia la comprensión, creatividad, trabajo colaborativo y aplicación interdisciplinaria del tema.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: monitorear participación, colaboración y comprensión en actividades prácticas y debates.
• Diarios reflexivos: preguntas semanales para que los estudiantes expresen sus avances y dificultades.
• Preguntas orales y escritas: para verificar comprensión de conceptos y propiedades.
• Autoevaluación y coevaluación: mediante cuestionarios cortos, rúbricas y reflexiones sobre el trabajo en equipo y el aprendizaje.
• Revisión de productos: fichas, modelos, carteles y presentaciones.

Rúbrica de Evaluación