Planeación Didáctica Semanal: LOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación de la participación en debates y actividades prácticas.
  • Preguntas reflexivas al inicio y cierre de cada día.
  • Revisión de mapas conceptuales, infografías y propuestas de investigación.
  • Retroalimentación en tiempo real sobre la identificación de técnicas y características.
  • Autoevaluación y coevaluación mediante cuestionarios cortos y reflexiones escritas.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejorar (1)

Contenido (precisión y profundidad)

Incluye definiciones claras, detalladas y precisas, con ejemplos pertinentes y variados.

Incluye definiciones correctas y ejemplos adecuados.

Definiciones básicas, con algunos ejemplos, pero poco profundizadas.

Contenido incompleto, confuso o con errores.

Organización y Presentación

Manual muy bien estructurado, con recursos visuales atractivos y legibles.

Buena estructura, con recursos visuales adecuados.

Organización aceptable, algunos recursos visuales.

Desorganizado, difícil de seguir, pocos recursos visuales.

Aplicación práctica

Incluye ejemplos claros y actividades prácticas que facilitan el aprendizaje.

Ejemplos y actividades adecuados para entender los contenidos.

Algunos ejemplos, actividades poco desarrolladas.

Sin ejemplos claros o actividades prácticas.

Creatividad y Uso de Recursos Tecnológicos

Uso innovador y creativo de recursos digitales y visuales.

Recursos tecnológicos utilizados correctamente.

Uso limitado o básico de recursos digitales.

Sin uso de recursos tecnológicos o creativos.

Pensamiento Crítico y Reflexión

Reflexiones profundas y análisis crítico en la elaboración del manual.

Reflexiones relevantes y bien fundamentadas.

Reflexiones superficiales, que muestran poca reflexión.

Sin reflexiones o con ideas poco elaboradas.


Esta planeación busca promover en los estudiantes habilidades de análisis, investigación y pensamiento crítico, integrando contenidos relevantes y actividades creativas que fomenten el aprendizaje significativo y la aplicación práctica de los métodos y técnicas de investigación.

Planeación Pág 3
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