Planeación Didáctica: La Revolución Mexicana

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenido histórico y cultural

Incluye información precisa, completa y bien contextualizada; refleja comprensión profunda.

Incluye información correcta, con algunos detalles faltantes; buena comprensión.

Información básica, con errores o falta de profundidad.

Información superficial o incorrecta; no refleja comprensión.

Interdisciplinariedad

Integra de manera innovadora contenidos de varias materias, mostrando conexiones claras.

Integra contenidos de varias materias con coherencia.

La integración es superficial o limitada.

No hay integración clara de contenidos.

Creatividad y presentación

Producto muy creativo, atractivo, bien organizado y fácil de entender.

Producto creativo y organizado.

Producto con poca creatividad o desorganizado.

Producto poco atractivo y confuso.

Pensamiento crítico y reflexión

Demuestra análisis crítico, reflexión profunda y propuestas innovadoras.

Análisis y reflexión adecuados, con algunas propuestas.

Reflexión superficial, pocas propuestas.

No hay reflexión ni propuestas.

Participación y trabajo en equipo

Participación activa, liderazgo y colaboración destacada.

Participación equilibrada y colaboración.

Participación limitada o inconsistente.

Participación mínima o ausente.


Este proyecto busca promover un aprendizaje profundo, crítico y significativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los estudiantes un sentido de identidad, ciudadanía activa y respeto por la diversidad cultural.

Planeación Pág 5
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