Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

4 - Excelente

3 - Bueno

2 - Suficiente

1 - Necesita Mejorar

Contenido y precisión

Información precisa, profunda y bien fundamentada; integra datos históricos, culturales y arqueológicos.

Información correcta, con algunos detalles adicionales.

Datos básicos, falta de profundidad o algunos errores.

Información superficial o incorrecta, sin fundamentos claros.

Creatividad y originalidad

Uso innovador de recursos multimedia, diseño atractivo y originalidad en la narrativa.

Recursos adecuados, buena presentación, originalidad moderada.

Presentación básica, poca innovación en recursos.

Presentación poco atractiva, copia o falta de creatividad.

Integración interdisciplinaria

Integra conocimientos de historia, arte, lengua y tecnología de manera coherente y fluida.

Buen nivel de integración, aunque algunos aspectos no están completamente ligados.

Integración limitada, con conexiones superficiales.

No se evidencian relaciones entre las disciplinas.

Reflexión crítica

Análisis profundo y reflexivo sobre la influencia cultural y su importancia en la identidad.

Reflexión adecuada, pero algo superficial.

Reflexión limitada, sin análisis de fondo.

No incluye reflexión o análisis crítico.

Presentación y comunicación

Presentación clara, organizada, atractiva y con excelente uso del medio.

Presentación comprensible y organizada.

Presentación algo desorganizada y poco clara.

Presentación confusa, desorganizada o incompleta.


Este plan promueve un aprendizaje crítico, investigativo y creativo, alineado con la metodología STEAM y los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo la identidad cultural y el sentido de pertenencia de los estudiantes.

Planeación Pág 4
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