Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenidos científicos

Explica con precisión y profundidad los procesos tectónicos y su relación con el relieve local.

Explica bien los procesos, aunque con algunos detalles faltantes o imprecisos.

Explicación básica, con algunas confusiones o falta de comprensión.

No explica o explica incorrectamente los procesos.

Participación y trabajo en equipo

Participa activamente, colabora y aporta ideas en todas las etapas.

Participa y colabora en la mayoría de las actividades.

Participa de forma limitada, necesita apoyo constante.

Poco o ningún aporte, actitud pasiva.

Creatividad y presentación

Uso innovador de recursos, presentación clara y atractiva, con buen uso de recursos multimedia.

Presentación adecuada, recursos útiles, pero poco innovadora.

Presentación sencilla, con recursos limitados o mal utilizados.

Presentación desorganizada o falta de recursos visuales/multimedia.

Relación con la comunidad y contexto

Integra entrevistas y registros que reflejan claramente el impacto del relieve en la comunidad.

Incluye algunos elementos de la comunidad, con relación clara.

Elementos de la comunidad, pero de forma superficial.

No incluye elementos de la comunidad o falta relación con el contexto.


Este proyecto promueve un aprendizaje profundo, crítico y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los estudiantes una visión integral y responsable del entorno que los rodea.

Planeación Pág 4
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