Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El relieve de mi comunidad: Desde el Cerro Palmasola
Asunto o Problema Principal a Abordar: Reconocer y comprender el relieve que rodea a la comunidad, identificando los procesos geológicos que lo originan.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios - ABPC)
Grado: Primer Grado de Secundaria (12-15 años)
Escenario: Comunidad local y recursos del entorno natural.
Metodología(s): ABPC, Aprendizaje Colaborativo, Investigación Participativa, Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
Ejes Articuladores: Inclusión, Derechos Humanos, Cultura de paz y sostenibilidad, Interdisciplinariedad.

Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia

Geografía

• Contenidos: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
• PDA: Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Materia: Ciencias Sociales

• Contenidos: La importancia del conocimiento del relieve para la vida cotidiana y la planificación del territorio.
• PDA: Analiza cómo el conocimiento del relieve influye en decisiones comunitarias y en la gestión del entorno local.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas