Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Investigación y contenido | La línea del tiempo incluye al menos 8 mujeres, con información precisa, clara y bien contextualizada. | Incluye 6-8 mujeres con información adecuada, aunque con algunos detalles faltantes. | Incluye menos de 6 mujeres o presenta errores en los datos. | La línea del tiempo carece de información o es incorrecta. | /4 |
Creatividad y presentación | El diseño es muy creativo, atractivo y organizado, facilita la comprensión. | Diseño atractivo y organizado, con algunos detalles creativos. | Diseño simple, con poca creatividad o desorganizado. | Presentación desordenada o poco cuidada. | /4 |
Reflexión escrita | Reflexión profunda, bien argumentada, relaciona las historias con su realidad actual. | Reflexión adecuada, algunos enlaces con la realidad. | Reflexión superficial o poco argumentada. | No presenta reflexión o está ausente. | /4 |
Trabajo en equipo y participación | Participación activa, aportes relevantes, liderazgo en actividades. | Participación adecuada, contribuye en las actividades. | Participa de manera limitada, contribuye poco. | No participa o no cumple con las tareas asignadas. | /4 |
Presentación oral | Exposición clara, segura, con uso adecuado del lenguaje y apoyos visuales. | Exposición comprensible, con algunos apoyos. | Exposición con dificultades para expresar ideas. | Presentación confusa o sin organización. | /4 |
Total: /20
Este plan busca promover el pensamiento crítico, la investigación activa y el reconocimiento de las contribuciones de las mujeres en la historia, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.