Semana 2 | |||
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Día 6 | Análisis de un caso de estudio: La exclusión de las mujeres en otros movimientos sociales actuales. | Creación de un podcast o video corto en equipos, donde expliquen la importancia de la inclusión de las mujeres en los derechos humanos. | Presentación de los productos digitales y discusión sobre los aprendizajes. |
Día 7 | Brainstorming: ¿Cómo podemos promover la inclusión y el respeto en nuestra escuela? | Elaboración de propuestas concretas en equipos, incluyendo actividades o campañas de sensibilización. | Presentación de propuestas y retroalimentación grupal. |
Día 8 | Taller de pensamiento crítico: Análisis de un discurso de Olimpe y un discurso actual sobre derechos humanos. | Debate socrático: ¿Qué elementos de la discurso de Olimpe siguen vigentes? | Reflexión escrita: ¿Cómo pueden nuestras acciones promover la inclusión? |
Día 9 | Creación de un mural interactivo: "Caminos hacia la igualdad". | Integración de contenidos, imágenes, citas y propuestas de acción; puede hacerse en papel o digital. | Socialización del mural y discusión final. |
Día 10 | Preparación y presentación del Producto de Desempeño Auténtico (PDA): un proyecto multimedia que refleje qué aprendieron sobre la lucha por los derechos y la importancia de la inclusión. | Presentación del PDA en grupos. Evaluación colectiva y autoevaluación. | Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos y qué podemos hacer para promover la inclusión en nuestro entorno? |
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Descripción:
Un documental multimedia (puede ser un video, podcast o presentación digital) titulado *"Voces de Inclusión: La lucha por los derechos de las mujeres y la igualdad"*. En él, los estudiantes integran información histórica, testimonios, propuestas actuales y reflexiones personales, demostrando comprensión de la importancia de la inclusión y los derechos humanos, vinculando el pasado y el presente.
Criterios de evaluación:
- Claridad y profundidad del contenido histórico y actual.
- Uso adecuado de fuentes y citas (incluyendo el texto principal sobre Olimpe).
- Creatividad en la presentación.
- Reflexión crítica y argumentativa.
- Inclusión de propuestas de acción.