Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

4 - Excelente

3 - Bueno

2 - Satisfactorio

1 - Necesita Mejora

Ponderación

Profundidad del análisis crítico

Analiza con profundidad las implicaciones sociales, culturales y éticas, integrando múltiples perspectivas.

Analiza bien, con algunas conexiones, pero sin profundidad completa.

Muestra análisis superficial o parcial, falta de reflexión crítica.

No demuestra análisis o reflexión crítica significativa.

30%

Creatividad y pertinencia del producto

Producto innovador, bien elaborado, que refleja claramente el proceso y conocimientos adquiridos.

Producto adecuado, con algunos elementos creativos y coherentes.

Producto simple, con poca creatividad o conexión con el proceso.

Producto poco elaborado, sin relación con el proyecto.

25%

Participación y trabajo en equipo

Contribuye activamente, fomenta la colaboración y respeta las ideas de otros.

Participa, aunque con menor intensidad, y respeta a los compañeros.

Participa de manera limitada, con poca iniciativa.

Poco participativo, muestra poca colaboración.

20%

Reflexión y autoevaluación

Reflexiona críticamente sobre su proceso y aprendizaje, proponiendo mejoras.

Reflexiona, pero con menor profundidad; algunas ideas de mejora.

Reflexión superficial, poca autocrítica.

No realiza reflexión significativa.

15%

Comunicación y presentación

Presenta con claridad, coherencia y uso apropiado de recursos visuales o multimedia.

Presenta bien, con algunos errores menores en claridad o organización.

Presentación básica, con dificultades en la comunicación.

Difícil de entender, mala organización.

10%


Este plan busca promover en los estudiantes una comprensión crítica y creativa acerca de cómo las redes digitales transforman sus culturas y comunidades, promoviendo también la valoración y recuperación de saberes locales en un contexto de transformación digital.

Planeación Pág 6
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