Producto de Desempeño Auténtico

Propuesta: Los estudiantes diseñarán y presentarán un Juego de Azar Educativo que demuestre los conceptos de probabilidad, espacio muestral y eventos. Este juego podrá ser físico (tablero, cartas) o digital (app o video interactivo). El producto deberá incluir una explicación escrita o audiovisual del funcionamiento, las reglas, y cómo el juego refleja las ideas de azar y probabilidad aprendidas.

Criterios de evaluación: claridad en las reglas, precisión en los conceptos, creatividad, relación con contenidos matemáticos, trabajo en equipo y presentación.

Sugerencias de Evaluación

• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la probabilidad? ¿Qué fue lo más difícil? ¿Qué puedo mejorar? (Reflexionar con preguntas guía).
• Coevaluación: ¿Cómo aportó mi compañero? ¿Qué habilidades mostró durante el proyecto?
• Evaluación formativa: Observación del proceso, participación en actividades, análisis de registros y bitácoras, calidad de los experimentos y productos finales.
• Evaluación sumativa: Producto final, presentación y explicación del juego, rúbrica de evaluación.

Rúbrica de Evaluación