Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Investigación y Evidencias

Uso exhaustivo de fuentes confiables, evidencia sólida y bien fundamentada.

Uso adecuado de fuentes, evidencia suficiente y relevante.

Fuentes limitadas, evidencia parcial o poco fundamentada.

Falta de evidencia o fuentes poco confiables.

Creatividad y Diseño

Presentación innovadora, uso creativo de recursos y materiales.

Presentación clara y organizada, con algunos elementos creativos.

Presentación básica, con poca innovación o creatividad.

Presentación desorganizada o poco atractiva.

Argumentación y Reflexión

Argumentos sólidos, reflexiones profundas y bien sustentadas.

Argumentos claros, reflexiones relevantes, pero con menor profundidad.

Argumentos superficiales, reflexiones limitadas.

Falta de argumentos o reflexiones.

Trabajo en Equipo y Comunicación

Excelente colaboración, comunicación efectiva, participación equitativa.

Buena colaboración, participación adecuada, comunicación clara.

Participación desigual, comunicación limitada.

Poco trabajo en equipo, comunicación deficiente.

Integración de Materias y STEAM

Producto multidisciplinario, uso de tecnología y ciencias de manera integradora.

Buen uso de conocimientos interdisciplinarios y recursos tecnológicos.

Uso limitado de conocimientos y recursos.

No integró correctamente disciplinas o tecnologías.


Este proyecto busca no solo que los estudiantes conozcan las teorías sobre el poblamiento de América, sino que desarrollen un pensamiento crítico profundo, habilidades investigativas y una valoración intercultural, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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