Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Producto:
Una exposición digital y/o física titulada *"Rutas y Orígenes de los Primeros Pobladores de América"*, que incluya maquetas, mapas interactivos, líneas de tiempo, y una cápsula audiovisual donde cada grupo presenta su hipótesis, evidencia y reflexión final. Este producto integrará conocimientos históricos, científicos, tecnológicos y culturales, promoviendo el análisis crítico, la creatividad y la valoración intercultural.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionarán sobre qué aprendieron, qué dificultades enfrentaron y cómo las superaron. Preguntas: ¿Qué evidencia fue más convincente? ¿Qué dudas permanecen?
  • Coevaluación: En grupos, evaluarán las presentaciones de sus compañeros usando una lista de cotejo basada en criterios de argumentación, creatividad, uso de evidencias y trabajo en equipo.
  • Evaluación formativa: Se realizarán observaciones durante las actividades, registros en bitácoras y retroalimentación continua.
  • Evaluación sumativa: La rúbrica del producto final (ver tabla a continuación) que valora aspectos como investigación, creatividad, argumentación y trabajo colaborativo.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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