Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido y pertinencia cultural | El documental refleja de manera profunda y respetuosa las prácticas culturales y sociales de la comunidad, con análisis crítico y contextualizado. | El contenido abarca las prácticas culturales relevantes, con buena contextualización y reflexión. | Incluye prácticas culturales, pero con poca profundidad o análisis superficial. | El contenido carece de pertinencia cultural o está mal fundamentado. |
Creatividad y uso de tecnologías | Uso innovador y crítico de las plataformas digitales, con elementos visuales y sonoros de alta calidad. | Uso adecuado y creativo de tecnologías, con algunos elementos innovadores. | Uso básico de tecnologías, con poca creatividad o esfuerzo técnico. | Uso limitado o incorrecto de las tecnologías, sin creatividad aparente. |
Participación y trabajo colaborativo | Participaron todos los miembros, aportando ideas y responsabilidades de manera equitativa. | Participación activa de la mayoría, con buen trabajo en equipo. | Participación parcial o desbalanceada. | Poco o ningún compromiso en el trabajo grupal. |
Reflexión y análisis crítico | Reflexiones profundas sobre el impacto de las tecnologías en las prácticas culturales y sociales. | Reflexiones claras y pertinentes, con análisis adecuado. | Reflexiones superficiales o limitadas. | No se evidencian reflexiones o análisis. |
Este diseño asegura un proceso activo, reflexivo y contextualizado, promoviendo en los adolescentes un pensamiento crítico, una comprensión intercultural y una participación significativa en sus comunidades a través de las tecnologías digitales.