Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

4 - Excepcional

3 - Bueno

2 - Aceptable

1 - En desarrollo

Puntaje Máximo

Profundidad del contenido

Explica con precisión y profundidad, relacionando ideas históricas y actuales.

Explica bien, con algunos detalles y relaciones.

Explica de forma básica, con poca relación.

Explicaciones superficiales o incompletas.

20

Creatividad y variedad

Uso innovador de recursos y actividades variadas que enriquecen el producto final.

Uso adecuado de recursos y actividades variadas.

Recursos limitados, actividades repetitivas.

Poco creatividad, actividades poco variadas.

15

Pensamiento crítico

Argumenta con evidencias, reflexiona y cuestiona las ideas.

Argumenta y reflexiona, con algunos cuestionamientos.

Argumentos básicos, poca reflexión crítica.

Sin argumentos o reflexión significativa.

20

Trabajo en equipo y participación

Participa activamente, asume roles y coopera en equipo.

Participa y coopera, cumple con roles asignados.

Participación limitada o inconsistente.

Poco o ningún trabajo en equipo.

15

Presentación y organización

Producto bien organizado, visualmente atractivo y claro.

Producto organizado y claro.

Producto con organización limitada.

Desorganizado, difícil de entender.

10

Reflexión final y autoevaluación

Reflexión profunda, autoevaluaciones honestas.

Reflexión adecuada y autoevaluaciones claras.

Reflexión superficial o incompleta.

Sin reflexión o autoevaluación.

10

Total posible: 100 puntos


Esta planeación promueve la investigación, el pensamiento crítico y la creatividad, integrando conocimientos históricos y sociales con actividades STEAM, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las exigencias del nivel secundario.

Planeación Pág 4
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