Semana 2: Día del Padre, valores y prácticas sustentables en la familia
Día | Inicio | Desarrollo | Cierre |
|---|---|---|---|
6 | Reflexión sobre el día del padre y su relación con valores familiares y sostenibilidad | Investigación en pequeñas comunidades sobre tradiciones. | Compartir en plenario. |
7 | Lectura de textos sobre el papel del padre en la transmisión de valores | Debate sobre cómo los valores influyen en prácticas sustentables. | Escribir una carta a su papá relacionando valores y sostenibilidad. |
8 | Taller de creación de carteles: ¿Cómo el día del padre puede promover prácticas sustentables? | Diseño y elaboración de carteles creativos con mensajes. | Exhibición y análisis de los carteles. |
9 | Simulación: ¿Qué acciones sustentables puede realizar una familia en un día? | Juego de roles en grupos. | Reflexión escrita sobre las acciones propuestas. |
10 | Entrevista a familiares o vecinos sobre prácticas sostenibles y tradiciones | Registro y análisis de datos. | Debate sobre la importancia de integrar valores en la sustentabilidad. |
Semana 3: Producción del tendedero y creación de carteles
Día | Inicio | Desarrollo | Cierre |
|---|---|---|---|
11 | Presentación de ejemplos de carteles y tendedero en otros contextos | Brainstorming para temas y diseño. | Esquema de ideas para sus propios carteles. |
12 | Taller de diseño: creación de contenido visual y textual | Elaboración de bocetos y selección de materiales reciclados. | Presentación de borradores. |
13 | Elaboración de los carteles en equipos | Trabajo en grupos con revisión y asesoría. | Compartir avances y retroalimentación. |
14 | Elaboración de un tendedero digital: montaje y edición | Uso de herramientas digitales básicas. | Presentación digital y discusión. |
15 | Ensayo y corrección de los carteles y tendedero | Pulido final de los productos. | Presentación final en el aula. |