Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenidos y Fundamentación

Incluye información precisa, bien fundamentada y evidencia del análisis crítico; referencia textos y leyes relevantes.

Información adecuada, con buena fundamentación y referencia básica a textos o leyes.

Información superficial, con poca fundamentación, falta de referencias.

Información errónea o ausente, sin fundamentación.

Creatividad y Presentación

Uso innovador de formatos multimedia, diseño atractivo, impacto visual y emocional significativo.

Uso adecuado de formatos multimedia, presentación organizada y clara.

Presentación básica, poca creatividad, dificultad en la organización.

Presentación desorganizada, sin creatividad.

Participación y Trabajo en Equipo

Participación activa, liderazgo en la coordinación, aportes significativos.

Participación regular, colaboración en tareas.

Participación limitada, poca colaboración.

Ausencia de participación o colaboración.

Propuestas y Acción

Propuestas claras, viables y con impacto social, promoviendo un cambio real.

Propuestas apropiadas, con potencial de impacto.

Propuestas poco definidas o poco factibles.

Sin propuestas concretas o acciones propuestas.

Reflexión Crítica

Reflexión profunda, identificando aprendizajes y áreas de mejora.

Reflexión adecuada, identificando aspectos importantes.

Reflexión superficial, poco analítica.

Sin reflexión o muy limitada.


Este plan promueve un aprendizaje profundo, crítico y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes una actitud activa y responsable frente a la violencia y la protección de sus derechos humanos.

Planeación Pág 4
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