Día 1

Presentación del proyecto y motivación

*Actividad:* Debate guiado: "¿En qué situaciones de la vida cotidiana usamos números positivos y negativos?" (Basado en el análisis del libro de Saberes... Pág. X)

Resumen en plenario: ¿Qué aprendimos hoy? Reflexión escrita individual sobre ejemplos cotidianos.

Día 2

Introducción a los números positivos y negativos con ejemplos visuales (ej. temperaturas, altitud)

*Actividad:* Juego de roles: "El viajero en diferentes altitudes", usando carteles y mapas para representar números positivos y negativos.

Conclusión en pareja: ¿Por qué necesitamos números negativos? Escribir una breve explicación.

Día 3

Análisis de casos prácticos: temperaturas extremas, deudas y ganancias

*Actividad:* Taller de resolución de problemas: "¿Qué sucede cuando una temperatura baja a -5°C y sube a 3°C?" (Basado en el texto del libro).

Discusión grupal: ¿Cómo los números negativos ayudan a entender cambios en la vida? Elaborar mapa conceptual.

Día 4

Presentación del orden de los números

*Actividad:* Competencia: Ordena en equipo una serie de números positivos y negativos en la recta numérica. Uso de flechas y líneas.

Reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre el orden de los números?

Día 5

La importancia de los números negativos en la vida cotidiana

*Actividad:* Creación de infografía digital o carteles: "Números negativos en mi vida" (ej. temperaturas, finanzas, deportes, altitudes).

Presentación y discusión en grupos. Tareas para el fin de semana: observar ejemplos en la comunidad o en medios de comunicación.