Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Aceptable (2)

Insuficiente (1)

Investigación y contenido

Información precisa, profunda y bien fundamentada sobre el baile y su contexto cultural.

Información adecuada, con algunos detalles relevantes.

Información superficial o parcialmente correcta.

Información incompleta o incorrecta.

Creatividad y originalidad

Presentación innovadora, uso creativo de recursos visuales, vestuario y música.

Presentación atractiva y bien organizada.

Presentación básica, necesita mayor interés visual o narrativo.

Presentación poco atractiva o desorganizada.

Participación y trabajo en equipo

Participación activa, respetuosa y colaborativa en todas las fases.

Participación regular y respetuosa.

Participación limitada, con algunos desacuerdos.

Falta de participación o actitud negativa.

Explicación del valor cultural

Explica claramente la importancia del baile y su significado cultural, con evidencia.

Explica adecuadamente, con algunos ejemplos.

Explicación superficial o confusa.

No logra explicar el valor cultural.

Uso de recursos y vestuario

Uso adecuado, respetuoso y creativo de vestuario y recursos tradicionales.

Uso correcto, con algunos detalles de interés.

Uso limitado o poco cuidado.

Uso inapropiado o inexistente.


Este plan promueve un aprendizaje crítico, activo y participativo, centrado en la valoración y rescate del patrimonio cultural a través del arte y la experiencia estética, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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