Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Día 17

  • Inicio: Preparación de una exposición final del proceso completo.
  • Desarrollo: Creación de presentaciones multimedia que resuman el recorrido del proyecto.
  • Cierre: Ensayo general y retroalimentación.

Día 18

  • Inicio: Presentación comunitaria del proyecto.
  • Desarrollo: Exposición del producto final a la comunidad escolar y familiar.
  • Cierre: Evaluación participativa del proyecto con comunidad.

Día 19

  • Inicio: Reflexión final y autoevaluación del proceso.
  • Desarrollo: Elaboración de un portafolio digital que recopile evidencias y aprendizajes.
  • Cierre: Compartir en grupo los aprendizajes y próximos pasos.

Día 20

  • Inicio: Evaluación final del proyecto.
  • Desarrollo: Presentación del portafolio y discusión grupal.
  • Cierre: Cierre y celebración del trabajo realizado.

Producto de Desempeño Auténtico Mensual

Un "Informe Comunitario de Soluciones Sostenibles," que incluya una presentación multimedia, un prototipo funcional o visual, y un plan de acción para su implementación. Este producto evidencia la comprensión de las problemáticas sociales y ambientales, el proceso de indagación, innovación y evaluación, además de promover el compromiso social y la responsabilidad cívica.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Registro de avances en diarios reflexivos.
  • Observación de participación en debates y actividades grupales.
  • Retroalimentación continua en prototipos y presentaciones.
  • Autoevaluaciones y coevaluaciones mediante preguntas guía:
  • ¿Qué aprendí sobre la problemática?
  • ¿Cómo aporté a mi equipo?
  • ¿Qué mejoras puedo hacer en mi solución?
  • ¿Qué impacto creo que tendrá en la comunidad?

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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