Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y Originalidad | Obra innovadora, expresiva y muy creativa, que refleja un profundo entendimiento emocional. | Obra creativa y bien elaborada, con ideas originales. | Obra con algunos elementos creativos, pero poco innovadora. | Obra poco creativa, con poca variedad de expresiones. |
Reflexión y Comprensión | Demuestra una comprensión profunda de las emociones y relaciones, con reflexiones críticas y bien argumentadas. | Buena comprensión y reflexiones pertinentes. | Reflexiones superficiales o incompletas. | Falta de reflexión o comprensión. |
Integración de Contenidos | Integra de manera excelente textos, arte y reflexiones, evidenciando aprendizaje interdisciplinario. | Buena integración, con algunos aspectos destacados. | Poca integración, faltan conexiones claras. | No integra los contenidos de manera adecuada. |
Participación y Colaboración | Participa activamente y fomenta la colaboración en todo el proceso. | Participa y colabora de manera adecuada. | Participa de forma limitada o con poca iniciativa. | Participación mínima o nula. |
Presentación y Organización | Producto bien presentado, organizado y de alta calidad estética y conceptual. | Producto organizado y presentable. | Presentación aceptable, con algunos errores de organización. | Producto desorganizado y poco cuidado. |
Este proyecto promueve una mirada integral, crítica y emocional, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes habilidades socioemocionales, pensamiento crítico, y valores de igualdad y respeto.