Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

4 - Excelente

3 - Bueno

2 - Aceptable

1 - Insuficiente

Contenido

Información precisa, profunda y bien fundamentada, con ejemplos claros y relevantes.

Información correcta, con algunos ejemplos y fundamentos.

Información básica, poco profunda o con errores menores.

Información superficial o incorrecta.

Creatividad

Uso innovador de recursos audiovisuales y narrativos.

Recursos adecuados, algunas ideas creativas.

Recursos limitados, poca innovación.

Uso escaso o nulo de recursos creativos.

Argumentación

Argumentos sólidos, bien estructurados y reflexivos.

Argumentos claros, algunas reflexiones.

Argumentos poco desarrollados o superficiales.

Falta de argumentación o ideas incoherentes.

Organización

Presentación coherente, bien estructurada y atractiva.

Presentación ordenada y clara.

Organización básica, necesita mejoras.

Desorganizado, confuso o difícil de seguir.

Uso de fuentes

Integración efectiva de textos, entrevistas y recursos digitales.

Uso adecuado de fuentes con citas.

Uso limitado de fuentes o sin citas.

No se usan fuentes o son incorrectas.


Este plan propone una aproximación profunda, creativa y crítica, promoviendo el análisis histórico, cultural y social, con énfasis en la valoración de la diversidad y la justicia social.

Planeación Pág 4
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