Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenido científico

Incluye información precisa, relevante y bien fundamentada; explica claramente el impacto ambiental y social.

Información correcta, con algunos detalles que pueden mejorar; explica en general el impacto.

Información básica, con errores menores o faltantes; explicación superficial.

Información incorrecta o incompleta; no explica claramente el impacto.

Integración de conocimientos

Conecta de manera creativa y efectiva conocimientos de ciencias, lengua y tecnología.

Hace conexiones claras entre disciplinas, aunque con poca creatividad.

Relaciona las disciplinas de forma limitada y superficial.

No logra integrar conocimientos de disciplinas.

Creatividad y presentación

Producto innovador, atractivo y bien organizado; uso adecuado de recursos.

Producto bien presentado, con cierta creatividad y organización.

Presentación simple, con poca creatividad.

Producto desorganizado, sin interés visual o de contenido.

Participación y trabajo en equipo

Participa activamente, respeta opiniones, coopera y asume responsabilidades.

Participa en la mayoría de actividades, respeta opiniones.

Participación limitada, algunas dificultades de colaboración.

Poco participativo, falta de respeto o colaboración.

Reflexión y compromiso

Demuestra pensamiento crítico, reflexiona profundamente y propone acciones concretas.

Reflexiona de manera adecuada y propone acciones generales.

Reflexión superficial, acciones poco específicas.

No demuestra reflexión ni compromiso.


Esta planeación busca promover un aprendizaje crítico, creativo y participativo sobre los recursos naturales, fomentando la conciencia ambiental y el compromiso social en los estudiantes de secundaria.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3
Descargar Word