Día 4

Inicio:

• Presentación de ideas de soluciones técnicas innovadoras.
• Organización de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Planificación de un prototipo simple: definir materiales, pasos y energía involucrada.
• Taller práctico: construcción de prototipos con materiales reciclados y de uso cotidiano.
• Documentación del proceso: fotos, esquemas o videos cortos.

Cierre:

• Presentación rápida de los prototipos en pequeños grupos.
• Reflexión: ¿Qué dificultades enfrentamos y cómo las resolvimos?
• Tarea: Preparar una breve explicación del prototipo y su función.

Día 5

Inicio:

• Revisión de avances en la construcción de prototipos.
• Compartir dificultades y soluciones encontradas.

Desarrollo:

• Simulación y prueba de los prototipos frente a un escenario simulado en el aula.
• Discusión sobre la eficiencia, riesgos y mejoras posibles.
• Reflexión sobre cómo los procesos técnicos pueden ser innovadores y responsables.

Cierre:

• Elaboración de un informe breve sobre el proceso de creación y aprendizajes.
• Tarea: Preparar una presentación para compartir en la comunidad.

Semana 2

Día 6

Inicio:

• Presentación de las propuestas de innovación técnica a la comunidad escolar y familiar.
• Debate: ¿Cómo comunicar nuestras ideas y qué impacto queremos generar?

Desarrollo:

• Diseño de campañas de sensibilización (carteles, videos cortos, podcasts).
• Creación de contenido multimedia con enfoque en la innovación técnica y el cuidado del entorno.
• Entrevistas a miembros de la comunidad: ¿Qué necesidades técnicas consideran prioritarias?

Cierre:

• Compartir los contenidos creados en pequeños grupos.
• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre la comunicación y la responsabilidad social?
• Tarea: Recoger retroalimentación de la comunidad sobre las propuestas.

Día 7

Inicio:

• Análisis de la retroalimentación recibida.
• Discusión sobre posibles mejoras en los prototipos y propuestas.

Desarrollo:

• Taller de ajustes y mejoras en los prototipos y las campañas.
• Elaboración de un plan de implementación y mantenimiento de las soluciones técnicas propuestas.
• Reflexión en grupo: ¿Qué habilidades y conocimientos reforzamos para implementar nuestra solución?

Cierre:

• Preparación de una exposición final para la comunidad.
• Tarea: Ensayar la presentación y perfeccionar detalles.

Día 8

Inicio:

• Ensayo de presentaciones y revisión del contenido.
• Discusión sobre la importancia de la responsabilidad social y el impacto ambiental.

Desarrollo:

• Presentación formal de los proyectos e innovaciones a la comunidad escolar y familiar.
• Registro audiovisual de la exposición (fotos, videos).
• Retroalimentación colectiva y reconocimiento del trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la innovación, el trabajo en equipo y la comunidad?
• Tarea: Elaborar un diario reflexivo individual sobre el proceso.