Día 5

Inicio:

• Reflexión sobre lo aprendido: ¿Cómo nuestra participación y conocimiento pueden transformar la comunidad?
• Pregunta provocadora: ¿Qué cambios esperamos ver en nuestra comunidad en relación con la ética y la participación?

Desarrollo:

• Elaboración de un mural digital o físico: “Nuestros compromisos por una comunidad transparente y saludable” con ideas, dibujos y mensajes.
• Preparación de un Producto de Desempeño Auténtico: un documental corto que recopile los aprendizajes, entrevistas, campañas y propuestas realizadas durante la semana, destacando la importancia de los servidores públicos éticos y la participación ciudadana.
• En todas las materias, realizar una autoevaluación y coevaluación mediante preguntas reflexivas:
• ¿Qué aprendí sobre la ética y mi participación en la comunidad?
• ¿Qué acciones puedo tomar para ser un ciudadano responsable?

Cierre:

• Presentación del documental y discusión final.
• Compromiso personal y grupal para promover la transparencia y participación en la comunidad.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Un documental corto que recopile entrevistas a miembros de la comunidad, campañas, reflexiones y propuestas sobre la ética de los servidores públicos y la participación ciudadana. Debe incluir entrevistas, imágenes, mensajes creativos y recomendaciones para fortalecer la confianza social, integrando conocimientos de todas las materias.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación participativa: evaluar la participación, trabajo en equipo y creatividad en actividades diarias.
• Diarios reflexivos: preguntas diarias para que los estudiantes expresen lo que aprendieron y cómo lo aplicarán.
• Rúbricas de autoevaluación y coevaluación: usando criterios claros para valorar el conocimiento, participación, creatividad y compromiso ético.
• Revisión de productos parciales: campañas, encuestas, obras artísticas y planes de acción.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final