Criterios | 4 - Excelente | 3 - Bueno | 2 - Aceptable | 1 - Necesita Mejora | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Innovación y Creatividad | El prototipo y la presentación muestran innovación, creatividad y uso efectivo de materiales reciclados. | Buen nivel de creatividad, con ideas originales en el diseño y explicación. | Algunas ideas creativas, pero falta innovación en aspectos clave. | Poco o ningún uso de creatividad y materiales reciclados. | /4 |
Funcionalidad del Prototipo | El dispositivo funciona correctamente y cumple con el objetivo propuesto. | Funciona con algunas limitaciones, pero cumple el propósito general. | Presenta fallas o limitaciones que afectan su funcionamiento. | No funciona o no tiene relación con el objetivo. | /4 |
Integración de conocimientos | Integró conocimientos de tecnología, arte y ciencias sociales en el diseño y explicación. | Buen nivel de integración, aunque puede profundizar más en algunos aspectos. | La integración es superficial o parcial. | No se evidencian conexiones claras entre áreas. | /4 |
Presentación y Comunicación | La exposición es clara, coherente y atractiva, con apoyo visual y multimedia. | Buena presentación, con ideas bien estructuradas y soporte visual. | Presentación aceptable, pero falta claridad o apoyo visual. | Presentación poco clara, desorganizada o sin soporte visual. | /4 |
Reflexión Crítica y Propuestas | Incluye una reflexión profunda sobre el impacto social y ambiental, y propuestas concretas. | Reflexión adecuada, con algunas ideas de mejora y conciencia social. | Reflexión superficial, con pocas propuestas. | No incluye reflexión o propuestas concretas. | /4 |
Total Puntuación: ____ /20
Este plan promueve una participación activa, el pensamiento crítico, la creatividad y la aplicación práctica de conocimientos, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades de los adolescentes de primer grado de secundaria.