Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Nombre del Proyecto: IMÁGENES DE MI ENTORNO
Asunto o Problema Principal a Abordar: IDENTIFICACIÓN DEL ENTORNO Y SU REPRESENTACIÓN CULTURAL
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Problemas)
Grado: Primer Grado de Secundaria (12-15 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): ABP (Aprendizaje Basado en Problemas)
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas, Ciencias sociales, Lenguaje y comunicación
Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia
Artes
- Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
PDA: Los estudiantes serán capaces de identificar, analizar y comunicar las distintas manifestaciones culturales presentes en su entorno, valorando su diversidad y significado.
Ciencias Sociales
- Reconocer y analizar el entorno social y cultural cercano, promoviendo la participación activa en la comunidad.
PDA: Los estudiantes investigarán y reflexionarán sobre su entorno, sus características y su importancia en la construcción de su identidad cultural.
Lenguaje y Comunicación
- Desarrollar habilidades para la observación, descripción, argumentación y comunicación oral y escrita sobre su entorno.
PDA: Los estudiantes elaborarán textos descriptivos y argumentativos que reflejen su comprensión del entorno y sus manifestaciones culturales.