Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Propuesta comunitaria para erradicar la violencia en la escuela y la familia, presentada mediante un video, cartel y exposición oral, integrando recursos literarios y funciones de lenguaje, y promoviendo la participación activa y la sensibilización de la comunidad escolar.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades: participación, creatividad, uso de recursos.
- Reflexiones escritas y orales: ¿Qué aprendí? ¿Cómo me siento?
- Coevaluaciones en grupo: preguntas reflexivas sobre el trabajo en equipo y la comunicación.
- Revisiones de borradores, guiones y productos intermedios con retroalimentación constructiva.
Rúbrica de Evaluación
Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y uso de recursos | Uso innovador de recursos literarios y funciones de lenguaje, comunicación clara y persuasiva. | Uso adecuado de recursos, comunicación comprensible. | Algunos recursos utilizados, comunicación básica. | Poco uso de recursos, dificultad para expresar ideas. |
Participación y trabajo en equipo | Participación activa, colaboración efectiva, liderazgo en la actividad. | Participación consistente, colaboración adecuada. | Participación limitada, colaboración superficial. | Poco involucramiento, falta de colaboración. |
Impacto y pertinencia del producto final | Producto impactante, bien elaborado, cumple con los objetivos de la propuesta. | Producto completo, cumple con los objetivos, bien presentado. | Producto básico, algunos aspectos mejorables. | Producto incompleto o poco relevante. |
Aplicación de conocimientos | Uso correcto y creativo de recursos y funciones en el producto. | Uso correcto de recursos y funciones en la mayoría de los casos. | Uso limitado o superficial de recursos y funciones. | Dificultad para aplicar recursos y funciones en el producto. |
Esta planeación busca promover un aprendizaje profundo, crítico, creativo e inclusivo, fomentando en los estudiantes habilidades de comunicación, reflexión y participación comunitaria.