Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

4 – Excelente

3 – Bueno

2 – Satisfactorio

1 – Necesita Mejora

Contenido y Precisión

Información completa, clara y precisa, basada en fuentes confiables.

Información correcta, aunque puede profundizar más.

Información básica, con algunas imprecisiones o omisiones.

Información confusa o incorrecta, falta de comprensión.

Creatividad y Originalidad

Uso innovador de recursos, diseño atractivo y originalidad en propuestas.

Recursos adecuados y buena organización visual.

Recursos limitados, poca creatividad en presentación.

Poco esfuerzo creativo, presentación desorganizada.

Integración Interdisciplinaria

Presenta conexiones claras entre geografía, ciencias sociales y civismo.

Algunas conexiones, pero faltan detalles.

Poca integración de disciplinas, enfoque fragmentado.

Falta de integración, enfoque unidisciplinario.

Pensamiento Crítico y Reflexión

Análisis profundo, reflexiones críticas y propuestas sustentables.

Reflexiones básicas, algunas críticas.

Poco análisis, reflexiones superficiales.

Sin reflexiones o análisis crítico.

Participación y Trabajo en Equipo

Participa activamente, coopera y aporta ideas.

Participa y coopera, pero con poca iniciativa.

Participación limitada, aporta poco en equipo.

Poco o ningún aporte, falta de colaboración.


Este plan promueve una comprensión profunda y crítica del papel de las cuencas hidrográficas en México, fomentando habilidades de investigación, análisis, comunicación y participación activa en la conservación del patrimonio natural y económico del país.

Planeación Pág 4
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