Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Producto final:
Una Campaña Comunitaria para Valorar y Conservar la Lengua Local, que incluya un video, un folleto informativo y una exposición oral, donde los estudiantes expliquen cómo las lenguas reflejan la historia y cultura del lugar, y propongan acciones para su conservación. Este producto integrará contenidos de Español, Ciencias Sociales y otras áreas pertinentes, promoviendo la participación activa y el pensamiento crítico.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Preguntas como *¿Qué aprendí sobre el valor de nuestra lengua?* y *¿Cómo contribuyo a conservarla?*
  • Coevaluación: Los estudiantes revisan los productos de sus compañeros usando criterios de creatividad, pertinencia y reflexión crítica.
  • Formativa: Observación de la participación en debates, entrevistas y creación de materiales.
  • Sumativa: Evaluación del producto final y su presentación según la rúbrica.

Rúbrica de Evaluación

Planeación Pág 3
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