Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejora (1)

Análisis de causas y consecuencias

Realiza un análisis profundo, crítico y bien fundamentado, integrando conocimientos y ejemplos actuales.

Análisis claro, con algunos ejemplos, y comprensión adecuada.

Análisis superficial, con poca reflexión y ejemplos limitados.

No logra realizar un análisis coherente o carece de fundamentación.

Propuestas de acción

Propone soluciones creativas, viables y fundamentadas en el contexto social y económico.

Propone soluciones relevantes y posibles, con alguna referencia teórica.

Propuestas básicas, poco desarrolladas o poco realistas.

No presenta propuestas concretas o carece de relación con el problema.

Creatividad y uso de recursos

Uso innovador de recursos digitales y materiales, con excelente presentación.

Uso adecuado de recursos y buena presentación.

Uso limitado o básico de recursos, presentación aceptable.

Poco uso de recursos, presentación desorganizada.

Participación y trabajo en equipo

Participa activamente, lidera y coopera con respeto.

Participa de manera constante y respetuosa.

Participación limitada, necesita motivación.

Participación escasa o negativa.

Reflexión personal

Reflexión profunda, con autocrítica y compromiso real.

Reflexión clara y con intención de mejorar.

Reflexión superficial o poco reflexiva.

No realiza reflexión o es muy superficial.


Este plan promueve un aprendizaje crítico, creativo y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando que los adolescentes reflexionen, argumenten y actúen en favor de la justicia social en su comunidad.

Planeación Pág 3
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