Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Diarios de aprendizaje: Reflexiones semanales sobre qué aprendieron, dudas y conexiones con su entorno.
  • Autoevaluaciones: Preguntas sobre su participación, comprensión y postura ética.
  • Evaluación entre pares: Comentarios constructivos sobre las presentaciones y propuestas.
  • Observación y registro: Participación en debates, actividades y simulaciones, con énfasis en pensamiento crítico y respeto intercultural.

Rúbrica de Evaluación

Criterios

4 - Excelente

3 - Bueno

2 - Satisfactorio

1 - En desarrollo

Puntuación

Contenidos

Demonstra comprensión profunda y contextualizada del movimiento social, sus causas, actores y resultados, integrando perspectivas interculturales.

Comprende los aspectos principales, con algunas conexiones interculturales.

Muestra comprensión básica, pero con errores o ausencias en análisis crítico.

Presenta comprensión superficial o errores en conceptos clave.

Análisis crítico

Argumenta con evidencia sólida, reflexiona sobre tensiones y propuestas, y cuestiona perspectivas.

Argumenta con apoyo, pero con menor profundidad o reflexión.

Presenta ideas generales, con poca reflexión o análisis.

Carece de análisis crítico o evidencia.

Creatividad e innovación

Producto final innovador, bien estructurado, que refleja un alto nivel de participación y perspectiva intercultural.

Producto adecuado, con algunos elementos creativos y reflexivos.

Producto básico, con poca innovación o profundidad.

Producto poco elaborado o superficial.

Trabajo en equipo y participación

Participa activamente, asume roles, respeta las ideas del grupo y aporta ideas significativas.

Participa de manera regular, con colaboración en el grupo.

Participa de manera limitada o con poca colaboración.

Participación escasa o falta de colaboración.

Ética y postura

Demuestra un compromiso ético, respetuoso y reflexivo sobre los derechos humanos y la interculturalidad.

Muestra una postura ética adecuada, con algunas reflexiones.

Postura ética básica, con poca reflexión.

Falta de reflexión ética o respeto.

Nota: La calificación final será el promedio ponderado de todos los criterios, considerando el producto final y la participación en actividades.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4
Descargar Word