Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: Juego de reconocimiento: mostrar tarjetas con figuras geométricas y personajes diversos, identificar y nombrar.
- Actividad 2: Recuperar ideas previas: ¿Qué formas geométricas usan en casa o en sus juguetes?
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de personajes navideños con figuras geométricas. Cada niño diseña un personaje (elfo, papá Noel, reno) usando recortes de cartulina y figuras geométricas, explicando su proceso.
- Actividad 4: Comparación cultural. Ver videos cortos de diferentes celebraciones navideñas y señalar formas y expresiones artísticas.
Cierre:
- Presentación en círculo: compartir cómo integraron las figuras en sus personajes y qué aprendieron sobre otras culturas.
Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Pregunta reflexiva: ¿Qué puede causar discriminación? ¿Cómo podemos evitarla?
- Actividad 2: Dinámica de empatía: rol-playing en parejas sobre situaciones de exclusión y cómo resolverlas.
Desarrollo:
- Actividad 3: Dibuja y escribe: en parejas, elaboran un cómic corto que muestre una situación en la que alguien es discriminado y cómo se puede resolver con respeto.
- Actividad 4: Construcción de un mural colectivo que represente la paz y la inclusión, usando figuras geométricas y mensajes positivos.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre cómo respetar y valorar a todos? ¿Qué acciones podemos hacer en nuestra escuela?
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de figuras geométricas y personajes diversos.
- Actividad 2: Discusión breve: ¿Qué nos gusta de nuestras tradiciones navideñas y por qué?
Desarrollo:
- Actividad 3: Recreación artística final: cada niño crea un cartel navideño que incluya figuras geométricas y mensajes de respeto y diversidad.
- Actividad 4: Preparación para presentar su trabajo en una exposición en la escuela.
Cierre:
- Socialización y valoración: cada niño explica su cartel y lo que representa, fomentando la expresión oral y la autoestima.
Semana 2
(Similar estructura con actividades que refuercen conceptos, introduzcan nuevas ideas y profundicen en la inclusión y el reconocimiento de las figuras geométricas en las decoraciones y manifestaciones culturales).
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué? Un Álbum navideño inclusivo que contenga:
- Collages con figuras geométricas y elementos culturales.
- Historietas o cómics que muestren situaciones de respeto y diversidad.
- Carteles navideños con mensajes de inclusión.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de figuras geométricas en las creaciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en actividades de reflexión y diálogo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Expresión de ideas sobre diversidad y respeto | ☐ | ☐ | ☐ | |
Calidad y creatividad de los productos finales | ☐ | ☐ | ☐ |