Fase 1: Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

Iniciar explorando lo que los niños saben acerca de los alimentos y bebidas que consumen, y presentarles el problema del consumo excesivo de azúcares.

• Ronda de preguntas: ¿Qué frutas, dulces o bebidas les gustan?
• Mostrar imágenes de alimentos y bebidas con diferentes niveles de azúcar.
• Actividad lúdica: "El árbol de los sabores", donde colocan frutas y dulces en diferentes ramas según su sabor y contenido de azúcar.

Fase 2: Preguntas de indagación, Explicación inicial

Formular preguntas y generar hipótesis sobre cómo identificar alimentos con alto contenido de azúcar.

• Uso de una lata medidora de azúcar (material manipulable) para mostrar cuánto azúcar contienen diferentes productos.
• Pregunta guiada: ¿Qué alimentos creen que tienen mucho azúcar?
• Hipótesis: "Si usamos la lata medidora, podemos saber qué productos tienen mucho azúcar".

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Analizar los datos y sacar conclusiones sobre el impacto del consumo de azúcar.

• Comparar la cantidad de azúcar en diferentes productos usando la lata.
• Discusión en grupo: ¿Qué alimentos debemos evitar o consumir con mayor responsabilidad?

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

Crear propuestas para cuidar la salud y compartir los aprendizajes.

• Elaborar un cartel o dibujo que muestre qué alimentos contienen mucho azúcar y cuáles son saludables.
• Presentar en grupo las recomendaciones para reducir el consumo de azúcares.