Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Elaboración de notas informativas con opiniones y contenidos científicos. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en actividades y campañas. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso adecuado del material manipulado y recursos visuales. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión y juicio ético sobre el cuidado de las mascotas y el medio ambiente. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación y difusión del producto final (revista, campaña). | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto: Revista escolar digital e impresa sobre el cuidado responsable de mascotas y su impacto en la comunidad.
Criterios de evaluación:
- Claridad y calidad de las notas informativas.
- Creatividad en la presentación visual.
- Participación en la difusión y campañas.
- Reflexión ética y social en las notas y actividades.
Criterios específicos:
- El contenido refleja investigación y opiniones fundamentadas.
- El diseño incluye imágenes y material manipulable.
- Se evidencia trabajo colaborativo y reflexión ética.
Evidencias: Fotografías de las actividades, la revista final y registros de las campañas.
Esta planeación busca potenciar en los estudiantes habilidades de pensamiento crítico, colaboración y responsabilidad social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y contextualizado.