Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un "Guía descriptiva y explicativa" en formato cartel o presentación digital, en la que cada grupo describe un lugar, proceso o animal, usando textos con estructura lógica, recursos visuales y estrategias de comparación y descripción. Este producto evidencia la comprensión y aplicación de los contenidos y PDAs abordados, promoviendo la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de estructura lógica en textos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Inclusión de recursos visuales y estrategias descriptivas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa y trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Claridad y creatividad en la presentación | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión crítica sobre el proceso | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante actividades, registrar la participación, estrategias y comprensión de los estudiantes.
- Listas de cotejo: Para verificar el uso de elementos estructurales en textos y actividades.
- Rúbricas sencillas: Para valorar la creatividad, organización, participación y reflexión.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué quieren mejorar.
- Autoevaluación y coevaluación: Los estudiantes valoran su participación y la de sus compañeros mediante fichas o círculos de discusión, promoviendo la metacognición.
Este enfoque asegura que los niños no solo aprendan a describir, comparar y explicar, sino que también desarrollen habilidades de pensamiento crítico, colaboración y autonomía en su aprendizaje.