Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego "Encuentra las diferencias": Los niños comparan dos imágenes similares y describen en qué difieren, practicando comparación-contraste.
• Actividad 2: Pregunta reflexión: ¿Por qué es importante describir y comparar?
• Recuperación de conocimientos previos: Revisar descripciones y comparaciones hechas en actividades anteriores.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de investigación: En grupos, buscar información sobre un animal o lugar y recolectar datos para describirlo. Utilizan recursos visuales y materiales manipulables.
• Actividad 4: Elaboración colectiva de un texto descriptivo y comparativo, integrando la información buscada.
• Actividad 5: Uso de organizadores gráficos (tabla o esquema) para estructurar sus textos.

Cierre:

• Presentación rápida en grupos: Compartir el texto y discutir qué elementos ayudaron a describir y comparar.
• Tarea: Escribir una comparación sencilla entre dos objetos de su entorno, usando conectores adecuados.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica "El detective de la información": Los niños buscan en libros o internet datos interesantes y los anotan para describirlos después.
• Actividad 2: Reflexión guiada: ¿Cómo buscamos y seleccionamos información confiable?
• Recuperación de conocimientos previos: Revisión de técnicas de búsqueda de información.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de escritura: Redactar un texto expositivo que explique un proceso o un concepto, usando esquemas y mapas mentales.
• Actividad 4: Corrección y revisión en parejas, aplicando criterios de coherencia y estructura lógica (Fuente: Libro, Pág. 50).
• Actividad 5: Uso de recursos visuales para complementar los textos (dibujos, esquemas).

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños los textos producidos y recibir retroalimentación.
• Tarea: Completar un esquema de un proceso que hayan aprendido en casa o en clase.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "El libro gigante": Los niños añaden en un mural colectivo una descripción, comparación o explicación de un tema que hayan trabajado.
• Actividad 2: Pregunta final: ¿Qué aprendimos sobre describir, comparar y explicar?
• Recuperación de conocimientos previos: Revisar en grupo los textos y actividades de la semana.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto de Desempeño Auténtico: En equipos, crear un cartel o presentación digital que describa y explique un lugar, proceso o animal, usando toda la estructura y estrategias aprendidas.
• Actividad 4: Ensayo y corrección del producto, con énfasis en claridad, estructura y creatividad.
• Actividad 5: Presentación del producto a la clase, promoviendo la expresión oral y el diálogo crítico.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué habilidades desarrollamos? ¿Cómo podemos mejorar?
• Tarea: Preparar una pequeña exposición para compartir en familia.