Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Método

Descripción

Instrumento

Criterios Evaluados

Observación

Registro de participación, trabajo en equipo y respeto

Lista de cotejo

Responsabilidad, colaboración, uso del lenguaje formal

Rúbrica sencilla

Evaluación de productos escritos y presentaciones orales

Rúbrica de 3 niveles

Claridad, creatividad, uso adecuado del lenguaje

Autoevaluación

Preguntas reflexivas: “¿Qué aprendí?”, “¿Qué puedo mejorar?”

Cuestionario breve

Autoconciencia y responsabilidad en el aprendizaje

Coevaluación

Comentarios constructivos entre pares

Guía de retroalimentación

Calidad del contenido, respeto y colaboración


Este proyecto promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, integrando contenidos académicos y valores éticos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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