Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: valorar la participación, respeto y creatividad en actividades grupales e individuales.
  • Listas de cotejo: para verificar la incorporación de elementos narrativos y colaboración.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían.
  • Autoevaluación: mediante preguntas: ¿Qué historia escribí? ¿Qué estructura usé? ¿Me sentí creativo?
  • Coevaluación: en parejas o grupos, comentan qué les gustó del relato de un compañero y qué pueden mejorar.

Este plan fomenta la participación activa, la creatividad, el reconocimiento de estructuras narrativas y el valor de las historias comunitarias, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado.

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