*Lenguajes:* Escritura colectiva por medio del dictado (Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados. Escribe ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva).

*Lenguajes:* Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados. Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

*Saberes y Pensamiento Científico:* Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas (Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección. Resuelve problemas vinculados a su contexto que implican sumas o restas con cantidades de hasta dos dígitos; representa de diversas formas).

*Saberes y Pensamiento Científico:* Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección. Resuelve problemas vinculados a su contexto que implican sumas o restas (sin hacer uso del algoritmo convencional) con cantidades de hasta dos dígitos; representa de diversas formas (material concreto, representaciones gráficas) sumas y restas, incluyendo los signos “+”, “-”, “=” y numerales. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

*Ética, Naturaleza y Sociedades:* Democracia como forma de vida, construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para una convivencia pacífica en la escuela y comunidad, y las consecuencias de no respetar reglas.

*Ética, Naturaleza y Sociedades:* Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

*De lo Humano y lo Comunitario:* Los afectos y su influencia en el bienestar (Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares).

*De lo Humano y lo Comunitario:* Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)