Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Etapa 1: Sensibilización

Plantear el problema

• Conversación guiada: ¿Qué pasa si usamos mucho agua?

• Escuchar historias y ejemplos cotidianos.

Uso de relatos cortos, juegos de roles y apoyos visuales.

Recolectar saber previo

• Preguntar: ¿Qué acciones dañan o cuidan la naturaleza?

• Dibujar o contar qué hacen en casa y en su comunidad.

Uso de dibujos, apoyo en el lenguaje, actividades lúdicas.

Formular el problema

• Reconocer que el uso excesivo de agua y basura afectan el entorno.

• Dialogar en pequeños grupos y proponer soluciones sencillas.

Promover la participación activa, respeto y empatía.

Etapa 2: Investigación y necesidades

• Investigar cómo cuidar la naturaleza en su comunidad.

• Crear un mural o cartel con ideas y acciones.

Uso de actividades colectivas, apoyos visuales y sencillos.

Etapa 3: Proyecto de servicio solidario

• Diseñar una campaña en la comunidad para cuidar el agua y el entorno.

• Elaborar folletos, dibujos o dramatizaciones con ayuda del docente.

Enfatizar el trabajo en equipo, la creatividad y el compromiso social.

Etapa 4: Ejecutar y compartir

• Llevar a cabo la campaña en la escuela y en casa.

• Participar en actividades, con ayuda de la familia y la comunidad.

Promover el sentido de pertenencia, responsabilidad y diálogo.

Etapa 5: Reflexionar

• Evaluar cómo ayudaron a cuidar su entorno.

• Compartir experiencias, dibujos y palabras.

Uso de preguntas abiertas, reconocimiento y autoevaluación sencilla.