Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades lúdicas y manipulativas, anotando avances y dificultades.
  • Uso de listas de cotejo para identificar participación y reconocimiento de letras.
  • Preguntas abiertas para que los niños expliquen qué aprendieron y qué les gustó.
  • Rúbrica sencilla para evaluar la comprensión y uso de las letras en producciones orales y escritas.

Este enfoque promueve el aprendizaje activo, significativo, inclusivo y crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la interacción, la creatividad y la reflexión en los niños.

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