Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades colaborativas, detectar participación y respeto.
  • Listas de cotejo: para verificar si expresan y comprenden conceptos sobre talentos, diversidad y respeto.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar creatividad, participación, respeto y reflexión.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría mejorar.

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa y respetuosa

Comprensión y expresión de ideas

Creatividad y esfuerzo en productos

Reflexión personal sobre el aprendizaje


Este proyecto fomenta la autoestima, el reconocimiento de habilidades, la empatía y la valoración de la diversidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo un ambiente inclusivo, creativo y respetuoso.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3