Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

  • Nombre: "Mi Guía de Patrones en Multiplicaciones por Potencias de 10"
  • Descripción: Los alumnos elaborarán un cuaderno o mural en el que expliquen, con ejemplos y dibujos, los patrones que descubrieron para multiplicar por 10, 100 y 1000. Incluyen estrategias que pueden usar en diferentes situaciones cotidianas.
  • Criterios de Evaluación:
  • Claridad en la explicación de los patrones.
  • Uso correcto de ejemplos y materiales manipulables.
  • Creatividad y organización del producto.
  • Participación activa en las actividades y en la discusión grupal.

Evaluación

  • Autoevaluación: Preguntas reflexivas sobre qué aprendieron y cómo aplicarán los patrones en su vida cotidiana.
  • Coevaluación: Rúbrica sencilla para evaluar la participación, comprensión y creatividad en la presentación del producto.

Este enfoque busca que los niños no solo memoricen patrones, sino que los entiendan y sean capaces de aplicarlos en contextos reales, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y una actitud positiva hacia las matemáticas, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.

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