Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Conversación con los niños sobre qué necesitan su comunidad en relación con las festividades y símbolos culturales.
• Identificación de necesidades para mejorar la convivencia o el cuidado de los espacios públicos.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Inventario de conocimientos sobre las tradiciones y símbolos que consideran importantes.
• Planteamiento de preguntas sobre cómo contribuir a embellecer o fortalecer las celebraciones.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseño de un proyecto para decorar, limpiar o promover las festividades o símbolos en la comunidad.
• Asignación de tareas y recursos necesarios, con el apoyo de la escuela y familias.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realización de actividades prácticas: pintar murales, elaborar adornos, organizar pequeños eventos o campañas de cuidado del entorno.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Organizar una jornada de celebración o exposición de lo realizado.
• Reflexión grupal sobre los beneficios y aprendizajes del servicio, y cómo contribuye a la comunidad y a su identidad.

Comprensión de las festividades y símbolos

Uso de lenguajes artísticos y científicos para representar experiencias

Participación activa en actividades comunitarias y de indagación

Producción de cuentos, modelos y exposiciones con secuencia lógica y creatividad

Reflexión y valoración del impacto en la comunidad