Viernes

Inicio:

• Actividad 1: *Revisión de aprendizajes* — Juego de preguntas y respuestas sobre los temas abordados, promoviendo la participación activa.
• Actividad 2: *Reflexión y autoevaluación* — Los estudiantes completan fichas de autoevaluación y reflexión sobre su proceso de aprendizaje, el cambio de perspectivas y el compromiso social.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Presentación final* — Cada grupo presenta su producto comunicativo, explicando su proceso, fuentes y mensajes, promoviendo la argumentación formal y la evaluación crítica.
• Actividad 4: *Debate estructurado* — Debate sobre la responsabilidad social y el papel de cada uno en la prevención y sensibilización, promoviendo la argumentación lógica y el respeto a las opiniones contrarias.

Cierre:

• Evaluación colectiva del proceso y del producto, usando rúbrica.
• Discusión sobre los pasos siguientes y acciones comunitarias.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto final:
Una campaña comunicativa integral (video, cartel digital, podcast o cartelera) contra la violencia, machismo y maltrato infantil en la comunidad, que incluya un texto informativo, testimonios y propuestas de acción. Cada grupo presentará su campaña en un evento escolar y/o en plataformas digitales comunitarias, promoviendo la sensibilización social.

Criterios de evaluación:

• Claridad y coherencia del mensaje.
• Uso adecuado de recursos comunicativos y tecnológicos.
• Argumentación sólida y fundamentada.
• Creatividad y originalidad.
• Sensibilidad y respeto en el contenido.
• Participación y trabajo en equipo.
• Impacto social potencial.

Rúbrica sencilla: