Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un “Libro del Poblamiento y Nuestra Comunidad” elaborado por cada grupo, que incluye narraciones, mapas, dibujos, y reflexiones sobre cómo cuidar su entorno y su cuerpo.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Inclusión de contenidos históricos y científicos | ||||
Claridad y creatividad en la narración | ||||
Uso correcto de mapas y representaciones | ||||
Participación y colaboración activa | ||||
Reflexión y cuidado del entorno y del cuerpo |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las actividades, observar participación, interés y colaboración.
- Listas de cotejo: para evidenciar avances en la comprensión de contenidos y habilidades.
- Rúbricas sencillas: evaluar narración, trabajo en equipo, creatividad y reflexión.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustaría profundizar.
- Auto y coevaluación: los estudiantes califican su participación y la de sus compañeros con preguntas como “¿Qué tan bien participé?” y “¿Qué aprendí hoy?”.
Este plan promueve un aprendizaje activo, participativo, inclusivo y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y dirigido a fortalecer la identidad, el cuidado del entorno y la comprensión del pasado y presente de sus comunidades.
Planeación
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