De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1 | Punto de partida (sensibilización) |
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Etapa 2 | Lo que sé y quiero saber |
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Etapa 3 | Planificamos el servicio solidario |
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Etapa 4 | Ejecutamos el servicio |
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Etapa 5 | Compartimos y evaluamos resultados |
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Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El niño identifica y describe objetos, lugares y seres vivos relacionados con los insectos y su hábitat. | ||||
Participa activamente en actividades de indagación y construcción del refugio. | ||||
Demuestra respeto, empatía y cuidado hacia los seres vivos y la naturaleza en sus acciones. | ||||
Produce un cartel, dibujo o historia que refleje lo aprendido sobre los insectos y su importancia. | ||||
Colabora en la creación del refugio y en las actividades comunitarias. | ||||
Expresa oralmente sus ideas y reflexiones durante las actividades. |
Este esquema busca promover un aprendizaje activo, significativo, inclusivo y respetuoso con el entorno, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adecuado para niños de primer grado.